La FFGolf forme les futurs pros aux enjeux environnementaux des parcours

La Fédération française de golf a lancé pour la première fois un module de formation consacré à la transition écologique auprès des élèves moniteurs en formation de BPJEPS golf. Une expérimentation qui vise à donner des clés de compréhension et de communication aux futurs enseignants, interlocuteurs privilégiés des golfeurs.

Grande première au Golf National le 15 octobre 2026. La Fédération française de golf expérimentait un module de formation sur la transition écologique auprès de 13 stagiaires préparant le BPJEPS Activité Golf. Une initiative qui vise à leur donner des clés de compréhension et de communication sur la gestion et l’impact environnemental des golfs. Cette nouveauté illustre aussi une évolution du rôle joué par les pros de golf, véritables interlocuteurs privilégiés des golfeurs.

Comprendre les contraintes d’entretien des parcours

Depuis plusieurs années déjà, les élèves moniteurs de golf au Centre national de formation de la FFGolf bénéficiaient d’une sensibilisation à l’entretien des parcours, avec l’intervention notamment du CFPPA de Dunkerque. S’est26, le service environnement s’est rapproché du service formation pour intégrer un module « Transition écologique » à destination des futurs pros de golf.

« Il ne s’agit pas d’en faire des spécialistes mais des professionnels suffisamment éveillés sur ces sujets pour mieux informer les joueurs. Un peu comme le moniteur de ski qui connaît bien l’environnement dans lequel il travaille et les contraintes qu’il doit désormais intégrer à son activité professionnelle », explique Eric Vannier, directeur de la formation de la fédération.

Cette première session de formation se déroule sur trois journées. La première a permis de rappeler les fondamentaux de l’entretien d’un parcours et d’aborder le golf en tant que sport de nature. La matinée a été consacrée à la transition écologique et à son impact sur le golf. L’après-midi, les stagiaires ont reçu un enseignement sur la gestion de l’eau. Les prochaines journées de formation seront consacrées à la gestion d’un parcours et à la biodiversité, avec une alternance entre enseignements théoriques et observations sur le terrain.

Le pro de golf, premier relais de sensibilisation

Cette formation illustre le rôle important que peuvent jouer les pros de golf dans la sensibilisation des futurs golfeurs aux questions environnementales. Si leur cœur de métier reste évidemment l’enseignement, l’accompagnement des joueurs et leur fidélisation, ils doivent aujourd’hui plus que jamais être des relais de communication et accompagner cette évolution culturelle auprès des pratiquants.

Les stagiaires, conscients des enjeux environnementaux et de leur rôle auprès des joueurs, ont accueilli favorablement cette formation, qui leur apporte de nouvelles connaissances pour sensibiliser leurs futurs élèves. « Le pro de golf est souvent le premier contact avec les nouveaux pratiquants et joue, à ce titre, un rôle essentiel dans l’éducation des golfeurs de demain. Au-delà de l’apprentissage technique et du plaisir du jeu, il doit pouvoir transmettre une véritable culture du respect du parcours et de son environnement naturel. À terme, l’ambition est que cette dimension environnementale devienne une composante à part entière de l’Étiquette du golf, au même titre que les règles de comportement et de respect du terrain », précise le service environnement de la fédération.

Et pour cela, les pros doivent disposer des connaissances nécessaires pour lever certaines idées reçues et répondre aux interrogations des joueurs. Ces dernières concernent notamment les différences de contraintes réglementaires avec certains pays étrangers (Espagne, Etats-Unis notamment) en matière de transition écologique, mais aussi la perception de la qualité des parcours, souvent associée à leur aspect esthétique. Or, un parcours moins uniforme ne présente pas forcément une qualité de jeu inférieure. La formation leur permet de mieux comprendre les spécificités françaises et la nécessité d’adapter les pratiques d’entretien sans compromettre la qualité du jeu.

Au-delà de la sensibilisation des jeunes générations à ces enjeux, cette meilleure compréhension des contraintes d’entretien des parcours doit permettre de renforcer les échanges entre les équipes terrain et les enseignants, qui pourront ainsi relayer les bonnes informations auprès des joueurs et contribuer à faire évoluer, collectivement, les perceptions.

Pour l’heure, ce module est expérimenté pour la première fois cette année auprès des stagiaires BPJEPS du centre national de formation au Golf National. L’objectif est, à terme, de le déployer dans les autres centres de formation. Une évaluation à l’issue de cette première session permettra d’identifier les éventuels ajustements nécessaires, afin de répondre au mieux aux attentes des futurs pros de golf, mais également aux objectifs pédagogiques de la FFGolf.